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瑾心老师DTT行为干预策略:第一章离析原则与条件的干预-前言(1)

瑾心老師空中教學課堂紀律—以ABA的操作原理來增強學生的學習行為; 本次課程重點—孩子選擇做重複性的行為B和他前因認知的連結有關,A-B,重要是找到A。

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