瑾心老师DTT行为干预策略:第一章离析原则与条件的干预-约翰华生的经典条件操作实验真相(2)

瑾心老师DTT行为干预策略:第一章离析原则与条件的干预-约翰华生的经典条件操作实验真相(2)約翰華生的經典條件操作實驗真相:從巴普洛夫條件反射實驗中的過程和結果,看到ABA針對自閉兒教學操作中,如何連…

如何说,孩子才会听?如何听,孩子才会说?

生活中,经常有家长对自己孩子的情绪置之不理,把自己的想法强加在孩子身上,不去体会孩子的感受,从而忽略了如何正确引导孩子表达自己情绪的机会。孩子的情绪无法好好控制,直接导致家长会忍不住打骂孩子,孩子自己…

是不是任何时候都要和孩子产生共情?

东风启辰对外公布了“期中成绩单”:1-6月,启辰累计销量75301辆,同比增长17.5%,终端交车72232辆,同比增长15.9%。

我试图说出孩子的感受,结果弄错了怎么办?

自闭症儿童问题行为的处理方法。

对于我们家长来讲,日常的行为干预时必不可少的。

瑾心老师DTT行为干预策略:第一章离析原则与条件的干预-前言(1)

瑾心老師空中教學課堂紀律—以ABA的操作原理來增強學生的學習行為; 本次課程重點—孩子選擇做重複性的行為B和他前因認知的連結有關,A-B,重要是找到A。 视频下载地址: 链接:https://pan.…

孩子行为问题的解决方法。